留學(xué)生落戶上海網(wǎng)報(bào)道咱們不能說(shuō)國(guó)內(nèi)外的收入差距已經(jīng)消散，但至少海歸人才 ;物以稀為貴 ;的時(shí)代已經(jīng)結(jié)束。留學(xué)生落戶上海若報(bào)入上海市直系親屬處，須附戶主的戶口本、戶主的房屋產(chǎn)權(quán)證、戶主同意入戶承諾書；戶口若報(bào)入用人單位的附集體戶口本地址首頁(yè)；戶口若報(bào)入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶的附同意接受函原件；戶口若報(bào)入由業(yè)務(wù)管理部門推薦的集體戶口的，用人單位報(bào)上海市人力資源和社會(huì)保障局（上海市外國(guó)專家局）的請(qǐng)示函中須注明；戶口若報(bào)入本人購(gòu)買的產(chǎn)權(quán)房?jī)?nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。在這種情況下，本土著土偶才跟海歸人才 ;同工同酬 ;是有可能辦到的。但須要留神的是， ;同工同酬 ;并不象征著所有人才 ;一律等同 ；而是不同水平的人才匹配不同待遇。
　　李宇是今年就要畢業(yè)的一名博士生。留學(xué)生落戶上海若報(bào)入上海市直系親屬處，須附戶主的戶口本、戶主的房屋產(chǎn)權(quán)證、戶主同意入戶承諾書；戶口若報(bào)入用人單位的附集體戶口本地址首頁(yè)；戶口若報(bào)入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶的附同意接受函原件；戶口若報(bào)入由業(yè)務(wù)管理部門推薦的集體戶口的，用人單位報(bào)上海市人力資源和社會(huì)保障局（上海市外國(guó)專家局）的請(qǐng)示函中須注明；戶口若報(bào)入本人購(gòu)買的產(chǎn)權(quán)房?jī)?nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。最近，他勝利應(yīng)聘到北京某高校，即將成為一名青年老師。而當(dāng)《中國(guó)科學(xué)報(bào)》記者問(wèn)及這份工作的報(bào)酬時(shí)，李宇很坦白： ;我不曉得。 ;
　　在今年這個(gè) ;更難就業(yè)季 ;里，能找到一份可能解決北京戶口的工作，李宇對(duì)薪金待遇的充耳不聞并不難理解。但假如將視角擴(kuò)大到全部青年老師群體，薪金跟待遇問(wèn)題便不能不被器重了。
未幾前，針對(duì)高校中 ;海龜 ; ;土鱉 ;在待遇方面的不等同問(wèn)題，在復(fù)旦大學(xué)第48屆校慶科學(xué)講演會(huì)上，該校校長(zhǎng)楊玉良稱，復(fù)旦將對(duì)青年老師中的海歸人才跟本土著土偶才履行薪酬體系并軌。同時(shí)他還表示，對(duì) ;土 ; ;洋 ;人才履行 ;同工同酬 ;的機(jī)會(huì) ;已經(jīng)成熟 ;。
　　高校中本土老師跟海歸老師差別待遇的景象，始于上世紀(jì)90年代后期，并始終連續(xù)至今。換言之，這切實(shí)是一個(gè) ;老問(wèn)題 ;。然而在問(wèn)題呈現(xiàn)近20年后，當(dāng)初高校老師待遇方面的 ;土 ; ;洋 ;之差究竟有多大呢？
　　就在今年4月，江蘇省舉辦了一場(chǎng)高校彌補(bǔ)師資供需洽商會(huì)。在此次洽商會(huì)上，很多高校都開出了類似這樣的前提：博士安家費(fèi)8萬(wàn)元起，海外歸國(guó)博士安家費(fèi)20萬(wàn)元起。現(xiàn)場(chǎng)一所省屬重點(diǎn)高校的應(yīng)聘人員更是對(duì)媒體表示，今年在該校40歲以下的老師中， ;海龜 ;可能比 ;土鱉 ;提前兩年評(píng)副高職稱。
　　應(yīng)當(dāng)說(shuō)，隨著近多少年海外留學(xué)人員 ;歸國(guó)潮 ;的呈現(xiàn)，海歸的含金量已經(jīng)在降落，但兩者之間在待遇方面的差距仍然如此明顯。留學(xué)生落戶上海若報(bào)入上海市直系親屬處，須附戶主的戶口本、戶主的房屋產(chǎn)權(quán)證、戶主同意入戶承諾書；戶口若報(bào)入用人單位的附集體戶口本地址首頁(yè)；戶口若報(bào)入上海市或區(qū)人才服務(wù)中心集體戶的附同意接受函原件；戶口若報(bào)入由業(yè)務(wù)管理部門推薦的集體戶口的，用人單位報(bào)上海市人力資源和社會(huì)保障局（上海市外國(guó)專家局）的請(qǐng)示函中須注明；戶口若報(bào)入本人購(gòu)買的產(chǎn)權(quán)房?jī)?nèi)的，附房屋產(chǎn)權(quán)證。事實(shí)上，針對(duì)這一景象，早在去年的全國(guó)兩會(huì)上，全國(guó)人大代表、東華大學(xué)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與配合研究所所長(zhǎng)嚴(yán)誠(chéng)忠就曾作過(guò)一個(gè)形象的比方——引進(jìn)一只海龜，氣逝世八只土鱉。
　　 ;這就如同一樣是因飛機(jī)失事而去世的兩個(gè)人，僅僅因?yàn)閼艨谟谐鞘小⒊鞘兄畡e，在抵償上就會(huì)呈現(xiàn)宏大的不同，這自身就是對(duì)生命價(jià)值的不尊敬。 ;南京林業(yè)大學(xué)教養(yǎng)林中祥如是說(shuō)。